Учебная работа

Магистратура

Кафедра инновационных технологий наукоемких отраслей осуществляет подготовку магистров в рамках направления 13.04.01 «Теплоэнергетика и теплотехника» по двум профессиональным образовательным программам:

ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКЕ И ТЕПЛОТЕХНИКЕ

Целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов с профессиональными знаниями и умениями в области инновационной деятельности, связанной с анализом, исследованием и внедрением инновационных технологий и услуг в энергетическую отрасль и другие приоритетные наукоемкие отрасли экономики с целью повышения эффективности производства и использования энергии и обеспечения энерго- и ресурсосбережения.

НАУКОЕМКИЕ ТЕХНОЛОГИИ И УПРАВЛЕНИЕ ИННОВАЦИЯМИ В ТЕПЛОЭНЕРГЕТИКЕ

Целью образовательной программы является подготовка квалифицированных специалистов, владеющих современными компьютерными технологиями для информационного сопровождения наукоемких объектов на всех стадиях жизненного цикла, включая научные исследования, проектирование, производство и эксплуатацию изделий.

Специфика профессиональной подготовки выпускников с учетом направленности образовательных программ состоит в том, что они приобретают способность:

- использовать в профессиональной деятельности новые знания и технологии в сфере наукоемких отраслей экономики;
- выполнять исследования в сфере инновационных технологий энергетики и других наукоемких отраслей экономики, включающие сбор и анализ информации об инновационных технических или технологических разработках, разработку прогнозов развития новых технологий (услуг) и оценку их коммерческого потенциала;
- выбирать инновационные технологии и формировать проектные решения с их использованием при создании новых наукоемких объектов, систем или услуг в области теплоэнергетики и теплотехники с учетом требований качества, эффективности, стоимости и конкурентоспособности.

Подготовка магистров на кафедре ИТНО носит практико-ориентированный характер. Обучение проходит на сквозном междисциплинарном проекте, в рамках которого студенты, по мере освоения программы, решают взаимосвязанные задачи, характерные для каждой из стадий жизненного цикла наукоемких изделий.