Конкурс "Лучшая учебная группа" объединил финалистов 2020 и 2021 годов

17—18 апреля 2021 года прошёл заключительный этап конкурса «Лучшая Учебная Группа», где 9 учебных групп, вышедших в очный этап конкурса, соревновались за звание лучшей группы НИУ «МЭИ». Этот финал был особенным, в нем принимали участие финалисты конкурса 2020 и 2021 годов поступления. В прошлом году финал конкурса не состоялся из-за противоэпидемических ограничений. Но мы решили восстановить историческую справедливость и дать возможность прошлогодним финалистам доказать, что их группа лучшая среди своих однокурсников.

В этом учебном году Университет нашел возможность провести очный этап Конкурса на базе отдыха для финалистов первого курса и второго курса, пропустившего в 2020 году выездной очный этап конкурса.

Конкурс по традиции проходил в три этапа. На первом этапе дирекция каждого института оценивала проекты учебных групп первого курса. Самые достойные прошли во второй этап конкурса, в котором оценку проектам дает жюри университета. Победители этого этапа (5 лучших проектов) выходят в финал конкурса, где в очном соревновании доказывают свое право называться лучшей группой своего курса и получить главный приз — Сертификат на бесплатную путевку в СОСЛ «АЛУШТА».

Первый этап прошел в осеннем семестре текущего учебного года. Каждая учебная группа разрабатывала проект на социально значимую тему. Тема и критерии оценки были заданы управлением социальной и воспитательной работы. Группы защищали прототип реализованной идеи, представляя свой проект дирекции института, которая и выбирала лучшие работы для прохождения в следующий этап.

Второй этап прошел в марте текущего учебного года. Группы, прошедшие отбор в первом этапе, готовили творческий отчет по проекту,  а также статистику показателей успеваемости и дисциплины за осенний семестр. Конкурсная комиссия университета по достоинству оценила все представленные проекты, отобрав 5 лучших учебных групп для участия в третьем этапе – финале конкурса.

Финал конкурса прошёл 17—18 апреля 2021 года на подмосковной базе отдыха «Лесной Городок».

В финале конкурса приняли участие команды следующих учебных групп:

1-й курс: А-07-20; ИЭ-23-20, ТФ-04-20, ФП-01-20, ЭЛ-08-20.

2-й курс: ИЭ-43-19, ЭР-02-19, ЭР-16-19, ФП-09-19.

Группы-финалисты соревновались в творческих и спортивных конкурсах, выполняли задания, требующие знания регламентирующих жизнь студентов документах, проявления креативности и сплоченности группы.

На суд жюри конкурса были  представлены:

Визитка. Команды подготовили домашнее задание – представление своих проектов и самих команд.

Игра ПВРО. Участники закрепили знания Правил внутреннего распорядка обучающихся НИУ «МЭИ» в игровом формате. Этот этап проводили активисты Института наставничества, используя разработанную ими настольную игру, которая позволяла не только заработать конкурсные баллы, но и освежить знания в интерактивном формате.

Башня. Группы строили башни из листов бумаги, соблюдая наложенные условиями конкурса ограничения.

Создание видеоролика. Команды попробовали себя в роли операторов, создавая ролики на тему – «Пропаганда здорового образа жизни и формирование негативного отношения к употреблению наркотиков».

Блиц. Проверялись знания и интеллектуальные способности ребят в разных областях знаний о НИУ «МЭИ»: от загадок до исторических вопросов.

Квест. Команды приняли участие в увлекательном квесте на территории базы отдыха,  выполняя интеллектуальные задания и решая задачи на знание жизни НИУ «МЭИ» и сообразительность.

«Мои надежды по поводу ребят оправдались, они приехали заряженные на победу, с желанием учиться. Это непередаваемые ощущения, когда ты видишь, что команда  хочет развиваться и работать над своим проектом», – поделился Антон Певчив, член Совета старост, главный организатор финала конкурса ЛУГ.

Победителями конкурса «Лучшая Учебная Группа»  стали:

Среди групп 1-го курса: команда группы А-07-20 с проектом: «MPEI guide» — электронное приложение с актуальной информацией о деятельности университета.

Среди групп 2-го курса: команда группы ЭР-16-19 с проектом: «Агитационная программа МЭИ».

Совет старост собрал обратную связь от участников конкурса. 92 % студентов отметили, что им удалось стать единой командой с одногруппниками в процессе работы над проектом.

«Мне понравилась атмосфера конкуренции, она поддерживала и мотивировала каждую команду. Команды сплотились и работали вместе для общего блага, каждый одногруппник открылся с новой стороны. Перспективы нашего проекта достаточно объемны, а одной из организаций, через которую мы будем продвигать наш проект, является проектный отдел Совета старост», –  поделился впечатлениями Фофанов Александр, студент группы-победителя А-07-20.

«После небольших доработок я буду вместе с командой продвигать наш проект», — поделился дальнейшими планами Терновский Никита, староста группы ЭР-02-19.

Участники очного этапа отметили, что научились:

• слушать и слышать окружающих, работать в команде,
• проявлять больше терпения к другим,
• быть частью слаженного коллектива,
• спокойнее относиться к стрессовым ситуациям и людям, которых она может выбить из колеи.

Члены жюри также дали свою оценку прошедшему Конкурсу:

Курочкин Дмитрий Сергеевич, заместитель начальника УСВР:

«Будущим участникам конкурса ЛУГ рекомендую выбирать проблематику для проектной проработки по принципу актуальности и личного интереса. Необходим анализ того, что уже есть, что уже сделано в нашем вузе по выбранной теме.  Нет нужды в очередной раз «изобретать велосипед», но есть необходимость поддержки и развития механизмов адаптации первокурсников, свежий взгляд и критика организации учебной и внеучебной студенческой жизни в вузе. Важными факторами является корректное выявление противоречия, на устранение которого направлен проект. Стоит уделить должное внимание выявлению причин и обоснованию предлагаемых решений, тогда проект имеет все шансы на дальнейшую реализацию. В целом хочу отметить высокий уровень организации конкурса ЛУГ, слаженную работу команды Совета старост и управления СВР, Института наставничества, творческую дружескую атмосферу и энтузиазм студентов-участников».

Осипов Александр Александрович, заместитель начальника УСВР:
«Участникам было бы неплохо ознакомиться с материалами по тем направлениям, которые они выбрали для своих проектов, задаться вопросами: «А было ли уже что-то сделано?», «Как это было сделано?». Пропуская этот этап в своей проектной деятельности, группы рискуют потратить свои силы на разработку и воплощение идей, которые уже были опробованы прошлыми участниками конкурса и оказались непродуктивны или нежизнеспособны. Стоит отметить, что выбор тематики, близкой по духу большинству участников группы, положительно скажется на мотивации, продуктивности и удовлетворенности команды при работе над проектом».

Организаторы и кураторы конкурса поздравляют команды групп-победителей, желают им дальнейшей плодотворной работы над проектами и другими интересными задачами, которые укрепят сплоченность группы и помогут развивать студентам необходимые профессиональные навыки и компетенции.

Желаем всем группам быть дружными, активными, развивать  товарищескую взаимовыручку и участвовать в жизни Университета!