В НИУ «МЭИ» завершился цикл летних Инженерных каникул

​В преддверии Дня знаний в Национальном исследовательском университете «МЭИ» завершился цикл летних Инженерных каникул. Данное образовательные событие для старшеклассников проходит в нашем вузе ежегодно в рамках проекта Департамента образования и науки города Москвы «Инженерный класс в московской школе».

Третья смена, проходившая с 25 по 31 августа 2021 года, была полностью организована с применением дистанционных образовательных технологий. Её учебный курс был поделён на три блока.

В ходе первых двух дней старшеклассники изучили принципы макетирования электронных устройств, состоящих из базовых компонентов, обучились основам работы с беспаечными платами и компьютерной средой Tinkercad. Используя полученные знания, практиканты собрали несколько простых схем, таких как сенсорный выключатель, реле времени, реле с задержкой на отключение, двоичный счётчик, которые, в дальнейшем могут использоваться при создании систем автоматизации «умного» дома. По итогам каждый из ребят смог выполнить свой индивидуальный мини-проект электронного устройства с заданными функциями.

На занятиях второго образовательного модуля участникам смены раскрыли все тонкости профессии энергетика, начиная от процесса генерации электроэнергии на различных типах электростанций и заканчивая её преобразованием, передачей на дальние расстояния, распределением по потребителям. Особое внимание было уделено этапам строительства и эксплуатации объектов возобновляемой энергетики: ветряных, солнечных, приливных, геотермальных и гидроэлектростанций. Также старшеклассники совершили несколько виртуальных экскурсий на объекты ПАО «Русгидро» и в лаборатории Института гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии НИУ «МЭИ».

В заключительном блоке курса Инженерных каникул участники примерили на себя специальность инженера-конструктора. На практических занятиях школьники научились самостоятельно разрабатывать эскизы, 2D- и 3D-модели в облачной среде onshape: от простых до специализированных деталей. Также ребята познали основы реверс-инжиниринга и проектирования, смогли самостоятельно поэтапно собрать индивидуальные модели предметов со своего рабочего стола: канцелярских ножниц, авторучки или настольной лампы.

Стоит особо отметить, что более 70% обучающего курса Инженерных каникул являлось практикоориентированным и преследовало цель комплексного погружения старшеклассников в вузовскую среду. Занятия позволили успешно интегрировать полученные школьниками в течение учебного года базовые знания по профильным общеобразовательным и инженерным дисциплинам с реальными задачами, решаемыми на производстве и в лабораториях университета.

Всего в трёх сменах приняло участие 345 старшеклассников из более чем 20 столичных школ.

Видео​