Студенты Хэнаньского университета науки и техники приняли участие в Летней школе НИУ «МЭИ»

3 августа 2026 года в Национальном исследовательском университете «МЭИ» состоялась Летняя школа для студентов Хэнаньского университета науки и техники (ХУНИТ, КНР), организованная Управлением внешних связей университета совместно с ХУНИТ. В программе приняли участие 30 человек, в том числе 27 студентов и 3 преподавателя русского языка как иностранного.

Участниками школы стали студенты, обучающиеся по совместным образовательным программам НИУ «МЭИ» и ХУНИТ по направлениям «Электроэнергетика и автоматизация», «Информатика и вычислительная техника», «Машиностроение» и «Биомедицинская инженерия». В настоящее время все обучающиеся проходят языковую подготовку по русскому языку как иностранному и готовятся к дальнейшему освоению инженерных дисциплин в рамках совместной образовательной программы. 

Торжественное открытие Летней школы провели директор по развитию интеграционной политики НИУ «МЭИ» Анастасия Машкова и директор по международному сотрудничеству Елена Гуличева. Приветствуя участников, они отметили, что знакомство с университетом, его научной инфраструктурой и образовательной средой является важным этапом подготовки будущих инженеров, позволяющим студентам глубже понять особенности обучения в российском техническом университете и познакомиться с традициями инженерного образования.

Программа первого дня включала знакомство с историей и современным развитием НИУ «МЭИ», его образовательными возможностями и международными проектами. Для участников был организован показ презентационного фильма об университете, после чего делегация посетила Военный учебный центр НИУ «МЭИ», где познакомилась с системой военной подготовки студентов, современной учебной базой, авиационной техникой и приняла участие в мастер-классе.

Также гости посетили кафедру технологии металлов, приняли участие в практическом мастер-классе и познакомились с работой Института гидроэнергетики и возобновляемых источников энергии, кафедры гидромеханики и гидравлических машин, где для них была организована экскурсия по лабораториям и проведен тематический мастер-класс по гидрокинетическим турбинам.

Особый интерес у студентов вызвало посещение учебных и научных лабораторий университета. Китайские участники смогли познакомиться с современным оборудованием, используемым в образовательном процессе и научных исследованиях, а также пообщаться с преподавателями и сотрудниками профильных кафедр. Живой интерес вызвали демонстрации лабораторных установок и практико-ориентированный подход к подготовке инженеров, традиционно реализуемый в НИУ «МЭИ».

Важной частью программы стало профессиональное общение преподавателей двух университетов. Преподаватели русского языка как иностранного ХУНИТ, возглавлявшие делегацию, отметили высокую практическую ценность подобных стажировок для совершенствования методики преподавания русского языка студентам инженерных направлений подготовки.

По их мнению, непосредственное знакомство с образовательной средой технического университета, профессиональной терминологией и инженерной инфраструктурой МЭИ позволяет значительно повысить качество языковой подготовки будущих студентов совместной образовательной программы.

Помимо образовательной программы для участников школы подготовлена насыщенная культурная программа, включающая экскурсии по Москве и Московской области, знакомство с историей, культурой и традициями России. Такие мероприятия помогают иностранным студентам лучше адаптироваться к будущему обучению в нашей стране, способствуют развитию межкультурного диалога и формированию устойчивого интереса к российскому образованию.

Проведение Летней школы стало очередным этапом развития стратегического партнерства между НИУ «МЭИ» и ХУНИТ. Практико-ориентированный формат программы, сочетающий знакомство с современной научной инфраструктурой университета, языковую подготовку и культурное погружение, способствует успешной адаптации студентов к будущему обучению в России и дальнейшему развитию одного из крупнейших российско-китайских образовательных проектов в области инженерного образования.