Студенты МЭИ прошли обучение в ТУ Дрездена, Германия

Стрюков Евгений (студент ИТАЭ) и Громилин Илья (студент ЭнМИ)в 2016 году выиграли стипендию Георгиуса Агриколы для обучения в Дрезденском техническом университете. В период с 1 октября 2016 г. по 28 февраля 2017 г. ребята проходили обучение в Германии. Вот, что рассказал Евгений Стрюков по возвращении в НИУ "МЭИ":

"Стипендия составляла 450 евро, и этих денег было достаточно, чтобы оплатить проживание в общежитии и страховку, а также частично покрыть расходы на питание и развлечения.

Я проходил обучение по программе магистерской подготовки ACCESS (Advanced Computational and Civil Engineering Structural Studies), это интернациональная программа, обучение проводилось на английском языке. Студенты, с которыми я учился, были со всех концов света. Основной причиной, которая привлекала всех этих людей, было бесплатное качественное образование.

Численность моей учебной группы достигала шестидесяти пяти человек, но это нисколько не мешало учебному процессу, т.к. все занятия: и семинары, и лекции проводились в просторных аудиториях, а при проведении лабораторных занятий, мы разбивались на подгруппы.

Основной упор подготовки студентов делался на создание у них не только сильной теоретической базы, но и на умение ею пользоваться, потому что "готовыми коммерческими продуктами может пользоваться любой, а вы должны уметь справляться без них".

Будучи в Германии, я посетил множество культурно-исторических мест, узнал культуру этой страны, встретил много интересных людей, получил опыт жизни в другой стране. Самое главное – то, что посещал все учебные занятия, на которых приобрел новые, нужные мне навыки, а также сдавал экзамены.

Я надеюсь на дальнейшее сотрудничество МЭИ с Дрезденским техническим университетом, т.к. это великолепная возможность не только принять участие в культурном обмене, но и перенять друг у друга различные научные достижения".

Получить информацию о стипендиях и стажировках за рубежом вы можете в отделе международных связей НИУ "МЭИ" ауд. Г-217, Г-221.​​